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义务教育版八年级信息科技第29课 自主可控意义大 教学设计.docx

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资源描述：
义务教育版初中信息科技第29课自主可控意义大教学目标1了解芯片、软件、协议标准与知识产权等方面外部依赖可能造成的风险。2了解自主可控的内涵和自主可控物联网生态的建设，强化自主可控意识。教学重点1自主可控的内涵。2强化自主可控意识。教学难点理解实现自主可控的意义。教学准备具备上网条件的计算机、课件、学习任务单。教学过程
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