小学综合实践活动公开课：饮茶的学问-臧-教案教学设计0308.doc

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资源描述：

饮茶的学问交流展示课分析饮茶的学问教学对象是六年级的学生，他们对日常生活中饮茶知识有了一定的感性认知，再加上学生已经了解一些有关本地绿茶的知识，已形成了一定的审美观点和审美体验。但是对茶道的艺术和茶的优缺点、再利用，及饮茶的注意事项不是非常了解。这节课主要通过展示与交流，使学生能够学会茶艺的基本程序，了解饮茶的优缺点及再利用，和饮茶的注意事项。一、活动目标知识

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