小学综合实践活动公开课:小学 综合实践 五年级下册《生活垃圾的调查与处理》-薛-教案教学设计1724.doc

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资源描述:
生活垃圾的调查与处理教学设计一、教学分析1.教材分析本课确立主题是生活垃圾的调查与处理,教材“突出学生主体地位,引导学生主动发展” 尊重学生的兴趣、爱好,注重发挥学生的自主性。先从我们身边的垃圾着手调查,注重学生的亲身实践体验,内容贴近学生生活。让学生根据实际给不同的垃圾分类处理,找出解决垃圾的处理方案,培养了学生的自主意识和自主能力,真正体现了综合实践活动的课程性质。
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