小学综合实践活动公开课：1.我们身边的标志-刘-教案教学设计2900.doc

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资源描述：

班级标志我设计【教学设计】一、导入新课教师出示两张本校学生班级活动的照片，其中一张照片上的同学校服上的校徽被遮挡住了，另一张照片上的同学们的校徽清晰的露出来。教师提问“同学们，你能确定哪一张照片上的同学是我们坊子区实验学校的吗”学生回答。教师继续追问“你是怎么知道的呢”学生回答通过校徽确定的。通过这个问题让学生了解标志的作用。“如果我们去参加一项活动，是不是

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