小学综合实践活动公开课：挑战不可能-徐-教案教学设计3019.doc

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资源描述：

挑战不可能教学设计一、活动目标1.知识与能力目标学生通过观察、动手增加对纸圈的了解和分析，培养学生观察能力、动手操作能力，培养学生的创新能力以及实践、合作、反思等综合能力。2.过程与方法目标通过探究、体验一张纸变成纸圈可以穿过胳膊、穿过人的身体的过程，使学生掌握最基本的剪纸圈方法和技能。3.情感态度价值观目标激发学生热爱科学，勤于思考的思想感情，并培养学生

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