小学综合实践活动公开课：听话的沙漏-王-教案教学设计0951.doc

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小学综合实践活动听话的沙漏活动设计一、实施年级小学四年级二、学情分析根据课前调查得知，四年级学生对于沙漏的了解，仅限于三年级科学课上了解到它作为古代一种计时工具，而对沙漏的制作及原理没有过多学习。特别是在生活中，学生浪费时间、准确把握时间上存在很多问题。而作为四年级学生，其年龄特征与能力基础，都可以通过探究学习掌握这项技能，本课的内容符合学生的成长规律，是一节实用劳动课，并且可以为

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