小学综合实践活动公开课：神奇的绳结-王-教案教学设计5018.doc

返回相似举报

第1页 / 共6页

第2页 / 共6页

第3页 / 共6页

第4页 / 共6页

第5页 / 共6页

点击查看更多>>

资源描述：

神奇的绳结教学设计一【教材分析】神奇的绳结这一主题生成的依据，一是学生对这一主题产生了浓厚的兴趣，是学生自主选择的结果;二是各种各样的绳结属于社会生活中的生活方面的内容，在日常生活和生产实践中，常常可以看见绳结的身影，既使是小学生，也经常跟绳结打交道，比如系红领巾、系鞋带等。这为开展活动提供了丰富的资源。绳结具有广泛的实用性、装饰性和娱乐性，因此，让学生掌握一些基本的打绳结方法，

展开阅读全文