小学综合实践活动公开课：奇妙的指纹-李-教案教学设计1754.doc

返回相似举报

第1页 / 共4页

第2页 / 共4页

第3页 / 共4页

第4页 / 共4页

亲，该文档总共4页，全部预览完了，如果喜欢就下载吧！

资源描述：

奇妙的指纹教学设计教学目标1、知识与技能通过实验观察自己或他人的指纹图样，让学生认识每个人指纹的独特性，学习一些观察与研究的方法，培养学生的观察能力和动手实践能力。2、过程与方法能通过对自己指纹的观察，学会发现和提出问题，提出合适的问题并能根据问题，制定简单的科学探究活动方案。3、情感、态度、价值观在观察、研究和实验中培养学生乐于合作，实事求是的科学态

展开阅读全文