小学综合实践活动公开课：农场探“宝”-潘-教案教学设计1943.doc

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农场探“宝”走进春牧现代农场教学设计一、选题背景我国是一个农业大国，随着国民经济的不断提高，迫切需要创新型的农民，我们学校是一所乡村的九年制学校，大部分学生过着饭来张口，衣来伸手的生活。他们对农业知识无从知晓，即使少数学生粗知，但了解甚少，为了培养学生热爱科学、热爱劳动、热爱家乡的思想，充分利用学校周边的资源优势，引导学生到附近农业基地，体验科技给农业带来的巨大变化。因此

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