小学综合实践活动公开课：魔力纸牌-张-教案教学设计4749.doc

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“魔力”纸牌教学设计活动分析活动伊始教师拿出人见人爱的扑克牌，在学生活跃的交流中激起学生的探究兴趣普通的纸牌除了可以打扑克，还有着非凡的“魔力”呢“如何徒手让一张纸牌站立在桌子上”是学生课前研究的一个小课题，活动初始阶段，每生用自己课前研究的方法实际操作，让单张纸牌立在桌子上。各小组交流汇报合作研究的成果（包含了一定的数学和力学知识），教师顺势引导学生“三人行，必有我师”

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