小学综合实践活动公开课：健康生活·生活中的食品安全-于-教案教学设计5043.doc

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资源描述：

健康生活生活中的食品安全教学设计第一个环节创设情境，激趣导入通过情景剧表演，一位学生扮演医生，一位扮演病人。小病人因为吃了过多薯片，喝了过多可乐引起了腹痛，经医生诊断，是吃了过多的垃圾食品导致的。通过情景剧，引发学生思考民以食为天，食以安为先。但是，我们所吃的食物真的是安全的吗本环节的设计意图通过贴近生活的情景剧表演，激发学生学习兴趣，唤醒学生重视食品安全的意识，引发学生

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