小学综合实践活动公开课：观察的秘密-丁-教案教学设计2735.doc

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资源描述：

观察的秘密教学设计教师孩子们，今天老师碰到了一个难题，同学们愿意不愿意来帮帮我教师出示图片。今天我和陈老师共同看到一幅图片，陈老师认为图上有两只鹿，可是我就只看到一只鹿，同学你们来看看到底咋回事学生自由发言，通过讨论找出隐藏在图中的另一只鹿。教师你看，老师要是有你们的观察力，就不会闹笑话了。那么这件事情给你带来什么启发学生自由回答教师根据学生的回答导入

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