小学综合实践活动公开课：端午节-王-教案教学设计1401.doc

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资源描述：

1、学习理论，明确目标组织教师学习基础教育课程改革理论丛书综合行学习的理论和实践和新课程标准解读。继续保持每周的学习讨论活动，对实施过程中出现的问题，进一步学习理论，寻找解决问题的办法，不断完善综合实践活动，逐步形成比较完整规范的校本课程。 2、创设情境，产生课题在教学中，每位教师要根据学生感兴趣的话题，创设问题的情境，播下问题的“种子”，让学生从中发

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