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舌尖上的创意教学设计活动分析本课伊始教师先展示“挑食厌食”让学生思考解决办法,随后展示各式“创意米团”以激发学生研究的兴趣。尔后小组合作制作创意米团,观察研究不同米团的特点和创意,顺势引导学生在生活中要善于发现问题,积极解决问题,然后利用创意米团的例子引导学生思考整理归类问题小方法,最后以“微视频”让学生了解小课题研究的方法,随后小组合作转化小课题,
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