小学综合实践活动公开课：探究成长,破解烦恼-于-教案教学设计4419.doc

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资源描述：

探究成长，破解烦恼活动设计活动背景考察探究是学生通过研究性学习，在观察、记录和思考中分析并解决问题的过程。提出一个问题往往比解决一个问题更重要，开展考察探究的第一步就是确定学生既感兴趣又有研究价值的问题。本次考察探究内容来源于学生的实际生活需要。尤其是小学段中高年级学生，经常会因生活中的烦恼而出现负面情绪或极端情绪，不知道该如何处理，这些烦恼也对学生的生活和学习产生了一定影响，而本次

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