小学综合实践活动公开课：小创意大智慧-王-教案教学设计4000.doc

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小创意大智慧教学设计活动分析本课伊始教师先展示“折叠水杯”让学生自由猜测，引导孩子多方位多感官观察事物，随后展示杯子的历史发展过程以激发学生研究杯子的兴趣。尔后小组合作研究杯子，观察研究不同杯子不同的特点和创意，顺势引导学生在生活中要善于发现问题，积极解决问题，然后利用三个创意水杯的例子引导学生思考创意的小方法，最后以解决“老师的难题”为载体让学生小

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