小学综合实践活动公开课：小巧手系扣子-逯-教案教学设计5334.doc

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资源描述：

系扣子教学设计教学准备1、前期测评（1）测评方式前期测评采取教师观察的方式，了解学生是否能自己系上扣子。目标系大扣子系中型扣子系小扣子系不上扣子生1生2生......（2）测评结果本班共有八名学生，有一名学生在家休学，剩余7名同学是自闭症和唐氏综合症和智力障碍混合的班级，经过测评可以把学

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