小学综合实践活动公开课：综合《纸编小篮子》-孙-教案教学设计2415.doc

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资源描述：

小学综合实践纸编小篮子教学设计一、学习指南达成目标1、通过自主学习,学会纸带穿编的方法。2、利用彩色卡纸，合作编织小篮子。3、培养学生合作、动手操作能力，感受纸条穿编的乐趣。学习方法建议通过预习课本、微课助学、小组合作等方式完成学习任务。学习过程预告1、课始检测，组内交流 2、小组展示、梳理困惑 3、释疑

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