鲁画版四年级上册心理健康4.尝到自学的甜头-教学设计-杜老师.doc

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资源描述：

鲁画版四年级上册心理健康第四课尝到自学的甜头教学设计一、教学目标1、通过活动，让学生明白自学能带来“甜头”，老师和家长只是引路人，自己才是学习的主人。2、让学生能根据自己的实际情况和特点主动地学习。3、了解名人自学的方法。二、教学重点和难点让学生根据自己的实际情况和特点主动地学习三、教学准备课前查找资料，名人自学的故事。教学过程

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