冀少版（2025）一年级下册音乐聆听《萧》2.教案.doc

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冀少版音乐一年级下册第6单元萧教学设计课时1课时课类设计应用教学策略/教学思路采用猜乐器，穿插游戏等来激发学生学习音乐的兴趣。在聆听箫时，采用让学生先听歌词，然后再让学生把听到的歌词用动作表演出来。学会后，带着这成功的喜悦为歌曲加入新鲜元素，激发学生的学习兴趣，再让学生感受抒情、愉快的歌声感受后唱，让学生有感情的演唱，感受到歌曲亲切的、活泼的、好听的旋律

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