人教部编版三年级下册语文《陶罐和铁罐》教学设计-卫老师-山东省公开课.docx

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资源描述：

陶罐和铁罐课时教学设计【课标分析】阅读是学生的个性化行为，阅读教学应引导学生理解和体验；关注方法、策略，鼓励发现、探究，要联系生活，重视迁移、运用。义务教育语文课程标准2011年版提出阅读的要求“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶。”课标针对第二学段明确提出学生能够联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用；

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