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【核心素养】人教版数学一年级上册-4.1.3 11-20各数的写法（导学案）.docx

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资源描述：
人教版小学数学一年级上册核心素养导学案4.1.2 1120各数的读法【教材分析】教材中通过“小棒图”“计数器”“数字”，让学生经历从具体到半具体，再到抽象的过程，素材中选取“11、17、20”这3个数据颇有想法，其中“11、20”都是用两个珠子表示数字，但位值不一样所表示的数也不一样，另外“11”中用到两个“1”所蕴含的意义不一样，这样都凸显了数位的重要性，起到一材多用之效。【素
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