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【核心素养】人教版数学一年级上册-2.1.2 比大小、第几（教案）.docx

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资源描述：
人教版小学数学二年级上册核心素养教学设计2.1.2 比大小、第几【教材分析】这部分内容是建立在前面学习的一一对应比较多少的方法基础上的。为了顺应学生的认知规律，教学时，应引导学生从已掌握的知识经验出发，让学生独立地用一一对应的方法比出谁多谁少来。【素养分析】通过引导学生探究学习、合作交流，培养学生观察能力。在经历比较的过程中，获得一些成功的体验，提高学习数学的兴趣。【教学目
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