北师大版五年级上册书法《第10课走之儿》教学设计.doc

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资源描述：

走之旁的教学设计【教材分析】“走之旁” 是楷书学习中的难点。每当学生们写到这一偏旁时,几乎都被它难住。其原因一是没能写好组成这一偏旁的点,横折折撇和平捺。二是没能观察掌握它的书写规律。【教学目标】1、撑握正确书写姿势，撑握走之的写法，养成良好习惯，2、泛舟历史，了解历代书法大家情怀、趣事，树立良好的人生学习榜样；3、在学习中独立处理各个细节，拓宽心胸、静淀心性；

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