北师大版五年级上册书法《第13课 同字框》教学设计.docx

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资源描述:
课题第13课 同字框一、教谁学习者特征分析1、总体定位(1)通过学生观察、讨论,让学生认识五体书中“内”字的不同写法。(2)通过教师示范书写、总结,让学生掌握同字框的书写要点。(3)在学习、讨论、实践的基础上,掌握带同字框的汉字写法,从而写好这类汉字。(4)掌握教材中范字的书写方法,并进行集字练习。(5)了解天下三大行书的相关知识。2、起始能力分析
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