幼儿园中班游戏教案： 米皮皮的“敲敲长”—对话游戏

教学活动名称米皮皮的“敲敲长”对话游戏 教学活动目标 1、认真倾听故事，理解故事内容，发准长（zhng）缩（su）的音。 2、大胆的想象仿编短句“，，长长、长，，缩缩缩”遵守游戏规则，游戏中学习变换自己的角色称呼。 3、感受故事蕴涵的幽默感，体验与同伴游戏的快乐。 教学活动准备小老鼠米皮皮头饰一个，五彩小棍。 教学活动重点仿编短句“，，长长长，，缩缩缩” 教学活动难点发准长（zhng）缩（su）的字音。 教学活动过程 一、欣赏故事，初步理解故事内容。 1、出示米皮皮头饰，引出课题。 师“谁来了这是一只叫米皮皮的小老鼠，它有一件神奇的宝贝叫敲敲长它有什么用处呢我们听完故事就知道了。 2、教师完整讲述故事。提问 “敲敲长”是一根什么样的小棍 “敲敲长”让谁长大了米皮皮是怎么说的 “敲敲长”又让谁缩小了米皮皮是怎么说的 二、学习游戏米皮皮的“敲敲长”练习发准长（zhng）缩（su）的字音。 教师扮米皮皮带领全体幼儿游戏23次，然后请12名幼儿做米皮皮带领大家学说句型。 三、迁移游戏经验，引导幼儿进一步开展游戏活动。 1、教师“敲敲长真神奇，如果你也有这么一根神奇的敲敲长你想让什么东西变大（变小）为什么” 2、幼儿两两游戏一人做米皮皮，一人做被变的东西进行游戏然后互换角色。 3、幼儿集体游戏。 教师介绍游戏玩法一人手拿小棍戴上米皮皮的头饰，指向谁谁说““，，长长长（或缩缩缩）”他就要站起来举手说“啊哈我长长长”（或蹲下来说“啊哈我缩缩缩）如果说对了，所有幼儿就给他拍手说“对，对，对，说的对”然后此幼儿就接着做米皮皮；如果说错，幼儿拍手说“错，错，错，说错了”此幼儿不能做米皮皮。（教师先做米皮皮，引导幼儿游戏。） 四、游戏结束 米皮皮玩了这么长时间，它得回家了，我们唱首歌送送它吧